Estrategias de Aprendizaje en Línea - Jacobo Guajardo

 Estrategias de Aprendizaje en Línea

Producto Integrador

Curso, Dra. Nelly Andrade

Autor: Jacobo Alejandro Guajardo Montemayor

La educación y su manera de llevarse a cabo, con el paso del tiempo ha ido cambiando, así como ha cambiado la sociedad y sus estilos de vida, muchos factores intervienen en esto, uno de ellos es la innovación tecnológica, que ha permitido la facilitación de diversas labores del ser humano, sin embargo, otro cambio que ha provocado es la forma en que nos comunicamos, dando surgimiento poco a poco a nuevos estilos de vida, incluyendo diversos aspectos, uno de ellos es la educación, la cual se ha ido integrando a los sistemas virtuales, creando la educación a distancia. La práctica y aceptación de la educación a distancia cada vez está abarcando más partes del mundo, siendo adoptada por diferentes universidades. Aunque fue un proceso gradual y progresivo, actualmente es una realidad que en diversas universidades se lleve a cabo este tipo de educación, la modernización y adaptación son factores determinantes, pero también el beneficio que los estudiantes obtienen al formar parte de ella.

Es interesante aprender lo que conlleva la educación a distancia, aún más realizarla de manera empírica, el vivir la experiencia de un entorno digital en la educación, es decir, un aula virtual. Un servidor tuvo la oportunidad de impartir clases en línea por motivo de la pandemia del Covid-19, y se vive un ambiente totalmente diferente al tradicional presencial en el aula física, existe la participación de los estudiantes, la asignación de actividades; se lleva a cabo de una manera similar, pero a la vez diferente, teniendo la sensación de estar reunidos, pero a través de una plataforma virtual, se percibe diferente. Recientemente ya se cuenta con una gran variedad de plataformas para llevarla a cabo, así como diversidad de herramientas que permiten un aprendizaje significativo en la elaboración de las actividades, dicho aprendizaje no solo es para el estudiante, sino también para el docente, quien también debe actualizarse y adaptarse a las nuevas tendencias educativas.

El aprendizaje colaborativo se logra a través de la colaboración, es importante que los estudiantes pongan en práctica dicha estrategia para poder desarrollar esta competencia, que es muy necesaria para su formación académica y profesional. Saber colaborar con otras personas facilita la realización de las actividades y, al perseguir objetivos en común, fomenta la integración, así como el sentido de pertenencia al equipo. En los programas virtuales esta estrategia puede resultar beneficiosa para los estudiantes. En primer lugar, deben estar en constante comunicación, lo cual es posible de diversas maneras a través de la tecnología, que ofrece muchos métodos de comunicación, en segundo lugar, en esta estrategia se enfatiza en la confianza que los integrantes deben tener en sus compañeros, a través de la comunicación informática se puede estar en constante interacción con los demás, mostrando y comunicando sus avances de las actividades.

El trabajo cooperativo es otra de las estrategias de responsabilidad colectiva, en dicha estrategia las actividades se dividen para que cada integrante las realice y al final integrarlas, lo cual nos indica que el enfoque es que cada estudiante sea responsable de sus actividades asignadas, pero al mismo tiempo su responsabilidad es con el resto del equipo, ya que debe cumplir para integrar su parte del trabajo con el resto. En los programas virtuales también es posible gracias a la variedad de herramientas tecnológicas que existen, el docente es quien estructura la estrategia y asigna la actividad, los estudiantes mediante la comunicación virtual se ponen de acuerdo para la asignación de actividades individuales, se mantienen en comunicación para consultar dudas entre ellos, y cuando llega la fecha acordada por ellos para entregar su trabajo individual, se reúnen de manera virtual a través de alguna plataforma, con el objetivo de organizarse e integrar sus actividades en el trabajo completo, verificando caca uno que no falte ningún aspecto de lo solicitado.

El trabajo en equipo es uno de los que mayormente reflejan la realidad en un ambiente laboral, donde cada persona tiene diferentes habilidades y aptitudes, pero todos deben ser responsables para el logro de los objetivos, de manera que a cada quien se le asignan actividades por igual. En la educación virtual es una buena estrategia, cada integrante debe ser responsable de sus tareas, para cumplir con el objetivo en común del equipo, siendo una de las diferencias principales con la estrategia anterior la forma en que se asignan las actividades, en este caso de manera igualitaria. Aun así, el estudiante hace uso de las diferentes aplicaciones tecnológicas para comunicarse, recibir instrucciones del estudiante líder y comenzar a realizar lo que le corresponde. Como cada integrante debe cumplir con su parte, tienen a su disposición una gran variedad de herramientas, como consultar información en fuentes confiables, citar a autores o expertos en el tema tratado.

En la modalidad llamada “blended learning” se llevan clases de manera presencial, pero también los alumnos deben saber utilizar las herramientas del Internet para continuar con su aprendizaje sobre el tema explicado en clase, esto con la indicación adecuada por parte del docente. Es una estrategia adecuada para su aplicación en la educación en línea, con la diferencia de que las clases serán de manera virtual, pero la indicación del docente de realizar alguna actividad con el apoyo de Internet seguirá utilizándose. En esta estrategia los estudiantes aprenden que en diferentes momentos de nuestra vida laboral debemos resolver diversas situaciones por nuestra cuenta, teniendo el conocimiento para utilizar las herramientas que tengamos a nuestro alcance, sobre todo las virtuales. Actualmente existen infinidad de aplicaciones y herramientas en línea para realizar procesos específicos, es por esto, que la aplicación de esta estrategia beneficiaría a los estudiantes, permitiéndoles aprender a utilizarlas.

Anteriormente se explicó que a través del “blended learning” se fomenta la resolución de problemas de manera individual, sin embargo, también es importante mencionar que esta misma estrategia, se relaciona con el trabajo colaborativo, ya que a los estudiantes se les puede asignar actividades en equipo, y para su realización deberán acudir a las herramientas virtuales. El avance en las tecnologías de la información y comunicación ha permitido la creación de diversas herramientas con las cuales se puede realizar colaboración, esto aplicado al ámbito educativo es beneficioso para los estudiantes. Actualmente las opciones y medios de comunicación son muy variadas, por lo que a los estudiantes no se les dificulta su utilización; el aprendizaje electrónico mixto está vinculado al trabajo colaborativo, por medio de las tecnologías de comunicación es posible trabajar y aprender en conjunto de manera significativa.

Las nuevas tendencias de la educación, tal como lo es la educación virtual, implican nuevos retos para los docentes, no se pueden quedar arraigados a los antiguos métodos, deben adaptarse y aprender a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas, muchas de las estrategias tradicionales se pueden adaptar a la educación a distancia, pero aun así, los docentes deben actualizarse, ahora desempeñando un papel de facilitador. Esto no significa que deje atrás su papel de docente, sino que debe extenderlo hacia los horizontes de las responsabilidades y modos de operación de la educación en línea. Estos son algunos de los retos que los docentes de la actualidad deben enfrentar, sin importar la edad, las nuevas tecnologías nos exigen el cambio a la modernización, afortunadamente existe gran cantidad de herramientas para lograr esa actualización, están a nuestro alcance para realizarlo empíricamente, también existe capacitación profesional.

No cabe duda que la educación en línea tiene una gran variedad de retos para el docente, no basta con adaptar las estrategias tradicionales al entorno virtual, sino que se debe ir más allá y elaborar material nuevo, que saque ventaja de las posibilidades ofrecidas por las tecnologías de la información y comunicación. Dichas posibilidades son muy variadas, como ofrecer interacción entre los estudiantes y las actividades, trabajar en equipo utilizando herramientas virtuales, fomentar la creatividad de los estudiantes a través de material multimedia, estimular la expresión de su opinión personal sobre algún tema específico a través de foros interactivos, etc. Los estudiantes de la actualidad están familiarizados con el manejo de las TIC, por lo que se les facilitará comprender las actividades por medio de herramientas digitales.

El papel del docente como facilitador durante el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación en línea, es el que hará la diferencia y podrá coadyuvar al éxito de la educación. El docente debe diseñar las estrategias utilizando las herramientas digitales para generar la curiosidad del estudiante y lograr que se interese en su propio proceso de aprendizaje, los estudiantes son los protagonistas, pero el docente es el mediador, que funge como guía en el camino del conocimiento. No obstante, el éxito no depende totalmente del docente, también los estudiantes deben esforzarse y tener voluntad de participación, de manera que la responsabilidad recae en ambas partes. La tecnología nos está alcanzando, es inevitable la adaptación a las nuevas modalidades de educación, cada día que pasa la tecnología avanza, no hay retroceso, y cada vez más parece evidente que la educación virtual es el futuro del aprendizaje.